Instruktion durch Text und Diskurs: Zur Linguistik by Konrad Ehlich, Claus Noack, Susanne Scheiter

By Konrad Ehlich, Claus Noack, Susanne Scheiter

Professor Dr. Konrad Ehlich leitet das Institut für Deutsch als Fremdsprache der Ludwig-Maximilians-Universität München. Susanne Scheiter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für deutsche Sprache und Literatur der Universität Dortmund. Claus Noack ist Hauptgruppenleiter der Abteilung Technische Dokumentation von Siemens Nixdorf AG München und Vorsitzender der tecom (Berufsverband der Technischen Redakteure).

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A. an dem Verhaltnis von Orthographiefehlern und deren Korrektur zeigen. 1st die Aufmerksamkeit auf die Orthographie gelenkt, miifite der Anteil der korrigierten Fehler steigen, ist die Aufmerksamkeit dagegen auf das Formulieren gelenkt, miifite der Anteil der korrigierten Fehler sinken. Fur die Priifung dieser Annahme bieten sich die Fassungen (3), (4) und (5) an; in der Fassung (3) wird die Erstfassung schwerpunktmafiig vervoll- 44 M. Becker-Mrotzek stiindigt, so dafi hier das Formulieren II dominiert (s.

3TT4 Die unterschiedliche Anordnung der vier 3TT in Absatzen ist durch nichts gerechtfertigt. Da sich die Teiltexte inhalt1ich unterscheiden, sollten sie in unterschiedlichen Absatzen angeordnet werden. Fur den Chemiker bzw.

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